Application Web de la ligne du temps

www.lignedutemps.qc.ca

"L'éternité, c'est long, surtout vers la fin."  [Woody Allen] N’attendez pas tout ce temps avant de découvrir l’application Web de création de ligne du temps!

Un outil de création de lignes du temps

Le service national du RÉCIT de l’univers social a développé une application Web sous licence libre (GNU GPL) qui permet de faire rapidement des lignes du temps dynamiques. Elle est disponible gratuitement en ligne, à l’adresse suivante : www.lignedutemps.qc.ca

Grâce à l'application, vous pouvez :

Pour en savoir plus :

Présentation de la ligne du temps

Plus qu’une succession de dates, la ligne du temps est un outil de visualisation du temps qui permet de fixer des repères, d’établir une chronologie ou de donner une vue d’ensemble d’une réalité sociale ou d’une société. Plus encore, elle peut aussi être un outil d’interprétation qui s’inscrit dans le cadre de la méthode historique, car les événements qui se retrouvent sur une ligne du temps sont le résultat de choix faits par l’élève, l’enseignant ou l’historien et c’est chacun qui en précise le cadre chronologique, les périodes, les rubans du temps, en fonction de son intention de communication et de son interprétation de l’histoire. L'application Web de la ligne du temps a ainsi été conçue en fonction de tous ces paramètres afin de donner un outil de construction d'interprétation de l'histoire aux élèves et aux enseignants d'univers social au Québec.

Le concept de base de l'application Web

L’application Web permet à l’utilisateur de créer ou de consulter des lignes du temps qui sont représentées graphiquement avec une échelle temporelle. Il peut consulter les événements en détail en cliquant sur un événement afin de voir sa fiche d'information. C'est dans cette fiche que l’utilisateur peut inscrire une date de début et, au besoin, de fin d'un événement, l'associer à une catégorie, à une bande thématique ou à un autre événement. Il est aussi possible d’ajouter des documents iconographiques à la fiche de l’événement. Une banque de plus de 2000 images est disponible dans l’application (cette banque est également accessible directement en ligne ici : www.recitus.qc.ca/images) et l’utilisateur peut aussi ajouter ses propres documents. Voici ce que donne une ligne du temps complétée :

Une Rich Internet Application (RIA)

Concrètement, l’application Web de ligne du temps est une Rich Internet Application (RIA), c'est-à-dire qu’elle partage certaines caractéristiques des logiciels autonomes comme la convivialité, mais avec la dimension interactive du Web. L’architecture de l’application est de type client-serveur, mais contrairement aux applications traditionnelles où il y a un va-et-vient continuel entre les deux entités, la RIA fonctionne localement sur l’appareil de l’utilisateur, mais communique au besoin avec le serveur pour la sauvegarde des données ou le partage d’information entre utilisateurs. L’application fonctionne en utilisant un navigateur et une connexion Internet. Toutes les données sont sauvegardées sur un serveur à distance. Le bon fonctionnement d’une application Web de ce type est bien entendu lié à la qualité de la connexion Internet, mais les applications Web de ce type fonctionneront éventuellement sans connexion, les données étant synchronisées à la prochaine connexion de l’utilisateur.

Caractéristiques et fonctions

Voici une liste de caractéristiques et de fonctions possibles avec la ligne du temps. Pour une liste complète des possibilités, nous vous suggérons de consulter les sections d'aide qui se trouvent directement sur le site www.lignedutemps.qc.ca.

Création de lignes du temps personnalisées

Création de scénarios d'apprentissage

Banque d'images

Navigation et fonctions dans la visualisation

Les fonctions de la visualisation

Partage et collaboration

Ressources publiques

Guide et du contenu pédagogique

Guide pédagogique

Le Service national du RÉCIT de l'univers social a développé différents types de contenu pour accompagner l'utilisation de la ligne du temps au niveau pédagogique.

Diaporama de présentation de la ligne du temps

Le guide pédagogique peut être consulté directement sur le site Web de l'application à l'adresse suivante : www.lignedutemps.qc.ca/home/guide_accueil. Ce guide propose une réflexion didactique sur l'utilisation de l'application. Voici en un clin d'oeil, ce qu'il est possible d'y trouver :

Les lignes du temps

Histoire du Québec et du Canada

Histoire du monde classique

Histoire des arts

Histoire des mathématiques et des sciences

Les scénarios d'apprentissage

Pour favoriser le développement des compétences en univers social et de la compétence transversale TIC, plusieurs scénarios d'apprentissage tirant profit de l'application de la ligne du temps ont été créés pour le primaire et le secondaire.

Primaire (1er cycle)

Primaire (2e cycle)

Primaire (3e cycle)

Secondaire (1er cycle)

Secondaire (2e cycle)

Situations d'apprentissage et d'évaluation

Une partie des scénarios qui se trouvent à la section précédente ont été préalablement conçus pour être des situations d'apprentissage et d'évaluation complètes. Nous vous donnons ici accès à ce matériel, bien que le tout ne soit encore que des ébauches de travail. Libre à vous de les utiliser, de les adapter ou de les compléter. Nous serions très intéressés à recevoir vos commentaires si vous allez de l'avant avec ce matériel pédagogique.

Primaire

Comparaison de deux périodes historiques : la société française en Nouvelle-France vers 1645 et la société canadienne en Nouvelle-France vers 1745 (2e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexesAnnexes                          Grille d'évaluationGrille d'évaluationGrille d'évaluation C2

Ma vie en ligne du temps (3e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexes

Le Québec est-il une société démocratique? Comparaison des sociétés québécoises de 1905 et de 1980 (3e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant et annexes

Secondaire

L’expansion européenne dans le monde (1er cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexes                          Grille d'évaluationGrille d'évaluation C1-C2-C3

L’industrialisation : une révolution économique et sociale (1er cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexes                          DiaporamaDiaporama

La reconnaissance des libertés et des droits civils (1er cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexesAnnexes                        Grille d'évaluationGrille d'évaluation C1-C2-C3Grille d'évaluation C1-C2-C3

Émergence d'une civilisation (1er cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexesPlanification                   Grille d'évaluationGrille d'évaluation C1-C2-C3Grille d'évaluation

 

 

Liens intéressants :

Dossier de la BNF sur l'écriture :
http://classes.bnf.fr/dossiecr/in-chine.htm

Chronologie :
http://classes.bnf.fr/dossiecr/chr-ecri.htm

La modernisation de la société québécoise (2e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexesAnnexes                          Grille d'évaluationGrille d'évaluation C1Grille d'évaluation C1     
Grille d'évaluationGrille d'évaluation C2Grille d'évaluation C2

Luttes et revendications dans la colonie britannique (2e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexesAnnexes

La formation de la population et le peuplement au Québec (2e cycle)

Guide de l'enseignantGuide de l'enseignant     Cahier de l'élèveCahier de l'élève
AnnexeAnnexe 1. Activité 1 : population et peuplement aujourd’hui au Québec
AnnexeAnnexe 2. Activité 1 : tableau de questionnement
AnnexeAnnexe 3. Analyser des documents en histoire
AnnexeAnnexe 4. Activité 3 : le peuplement du Québec, les Amérindiens vers 1500
AnnexeAnnexe 5. Activité 3 : le peuplement du Québec, la Nouvelle-France (1608-1760)
AnnexeAnnexe 6. Activité 3 : le peuplement du Québec, le régime britannique (1760-1850)
AnnexeAnnexe 7. Activité 3 : le peuplement du Québec, la formation de la fédération canadienne (1850-1945)
AnnexeAnnexe 8. Activité 3 : le peuplement du Québec, le Québec depuis 1945

 

Communauté de développement

Une application Web libre!

Un logiciel libre!L'application Web de la ligne du temps est une application libre sous Licence publique générale GNU (GNU GPL) ce qui signifie que ses créateurs garantissent les droits suivants aux utilisateurs :

La version officielle de la licence GNU GPL se trouve à l'adresse suivante, dans sa version originale anglaise : http://www.gnu.org/licenses/gpl.txt.

Cette licence libre GNU GPL signifie que les utilisateurs ont la liberté d'améliorer le programme et de publier les améliorations apportées à l'application. Cette liberté permet la création d'une communauté qui peut continuer d'assurer le développement à la fois technique et conceptuel de l'application.

Nous encourageons donc tous ceux et celles qui voudraient apporter leur expertise et leur talent au développement de l'application Web de la ligne du temps à communiquer avec nous!

Une application en Flex et Ruby on Rails

La programmation de l'application a été effectuée à l'aide des langages suivants :

SourceForget.net : la plate-forme de développement pour la communauté

Sur SourceForge.net se trouvent toutes les informations nécessaires au développement de l'application : http://sourceforge.net/projects/lignedetemps/.

Suivi des bogues et améliorations voulues

Tous les bogues et les améliorations que nous voulons apporter à l'application se trouvent en ligne à l'adresse suivante : http://sourceforge.net/tracker2/?func=browse&group_id=178964&atid=887244.

Pour ceux et celles qui voudraient suggérer d'autres améliorations ou nous soumettre des problèmes de fonctionnement de l'application, il est toujours possible de le faire en utilisant les commentaires au bas de la page.

Téléchargement de l'application

Plusieurs améliorations ont été apportées durant les derniers mois, notamment en ce qui concerne la simplification du processus d'installation. Dans un avenir rapproché, il sera donc possible de télécharger l'application pour que vous puissiez l'installer sur vos serveurs.

http://sourceforge.net/project/showfiles.php?group_id=178964&package_id=206543

Accès au code source

Entre-temps, il est toujours possible d'accéder au code source de l'application grâce au SVN.

http://lignedetemps.svn.sourceforge.net/viewvc/lignedetemps/branches/2.0/

Documentation

Tutoriels

Les tutoriels qui expliquent le fonctionnement de l'application peuvent être trouvés en ligne directement sur le site www.lignedutemps.qc.ca.

Voici des liens directs pour chacun d'eux :

L'aide peut aussi être consultée directement dans l'application, lorsque vous êtes en train de créer une ligne du temps ou un scénario. Elle est accessible depuis la barre de menu principale.

Vidéos

Les vidéos d'aide peuvent aussi être consultées directement sur le site de l'application. Les voici tout de même ici :

Foire aux questions

À venir.

Crédits et espace pour les bogues, améliorations et commentaires

Crédits

Ce dossier a été réalisé par Mathieu Rocheleau, consultant au Service national du RÉCIT de l'univers social, en collaboration avec Steve Quirion. Correction par Louise Desmarchais.