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Un sondage pour les enseignants d'histoire

Dans le but de mettre au point une approche pédagogique visant le développement, au moyen du cinéma, de la pensée et de la conscience historique chez les élèves du secondaire, une équipe de chercheurs de l'UQAR demande aux enseignants d'histoire de bien vouloir remplir ce questionnaire en ligne (anonyme). Toutes les infos ici. Merci!

TBI : le choix technologique revient à l'enseignant!

Ce matin, le journal La Presse titrait « Le gouvernement Marois remet en cause l'achat massif de tableaux blancs interactifs destinés à toutes les classes des écoles publiques du Québec. »   Le tableau blanc interactif est «un outil technologique parmi d'autres» selon la ministre de l’Éducation Marie Malavoy et ne devrait pas être imposé à tous.   Elle précise, «On est pour les nouvelles technologies. Mais ça nous prend de la souplesse. Qu'on laisse choisir les milieux»   Il s’agit d’une position qui a toujours été celle du service national du RÉCIT de l’univers social.  Quelles sont les alternatives?  Voici quelques propositions du RÉCITUS

Programmes d'histoire et de géographie de 5e secondaire

Les versions approuvées des programmes d’option d'histoire du 20e siècle et de géographie culturelle sont maintenant disponibles officieusement (approuvées par la ministre, mais non révisées linguistiquement).  Les programmes ne seront disponibles que dans quelque temps sur le site du MELS.  Vous pourrez ainsi faire la promotion de ces cours dans votre école dès maintenant. 

Un dossier TIC sur la mobilité

Un nouveau dossier TIC est maintenant en ligne sur l'utilisation pédagogique des appareils mobiles. Vous y trouverez l'état actuel de nos réflexions et expérimentations sur l'utilisation des appareils mobiles pour travailler la construction de concepts, la démarche de recherche, le suivi de l'actualité et la cartographie. Un dossier en construction qui sera mis à jour régulièrement. N'hésitez pas à nous donner vos commentaires.

Une nouvelle ligne du temps sur l'Holocauste

Une nouvelle ligne de temps est maintenant disponible: L'Holocauste et les crimes nazis. Pour aborder la reconnaissance des libertés et des droits civils, la montée des totalitarismes ou la légitimité des interventions extérieures en cas de conflits, cette ressource est un incontournable pour l'étude de l'histoire du 20e siècle.

Un parcours GPS dans Griffintown

Vous enseignez la géographie au 1er cycle du secondaire et vous êtes dans la région de Montréal? Ce parcours GPS dans le quartier historique de Griffintown, à la fois ludique et riche en contenu, fera découvrir à vos élèves un visage inusité de la métropole. Tous les concepts au programme y sont illustrés, avec en prime des géocaches à trouver!

Droits et libertés VS lois

Le Québec est actuellement secoué par un vif débat politique entourant la hausse des frais de scolarité et l'accessibilité à l'éducation supérieure. Cet enjeu peut être abordé sous différents angles dans le programme d'univers social.

Éducation financières Communauté d’histoire 3 » width= Documents d'histoire Sociétés et Territoires Chaîne vidéos Dossier TBI Application Web de la ligne du temps Cartograf Monde contemporain Banque d'images en univers social

À voir sur le web :

Carrefour éducation
Logiciels éducatifs
Association québécoise pour l'enseignement de l'univers social
Société des professeurs d'histoire du Québec